Baby Brain Institute

O Baby Brain Institute é um centro multidisciplinar de neurodesenvolvimento infantil que, através da troca de conhecimentos, busca prover instruções aos pais sobre desenvolvimento infantil nas áreas de neuropsicologia, psicologia, fonoaudiologia, fisioterapia e terapia ocupacional.

Agenda

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Nossa Equipe

Ph.D. em Psicologia Clínica

Fernanda Lucchese: Fundadora do Baby Brain Institute é especialista em Neurodesenvolvimento Infantil, consultora, palestrante nos workshops e grupos de desenvolvimento infantil e professora na Pós-graduação do Instituto de Cardiologia. Fernanda Lucchese é Ph.D. pela Universidade de Massachusetts em Boston, em psicologia clínica. Ela fez a sua graduação em desenvolvimento infantil pela Duke University e seu mestrado em biopsicologia pela NYU. Fez sua residência clínica em neurodesenvolvimento pediátrico no Mailman Center da Miller School of Medicine, Miami.

  • 18 anos de formação academica.
  • 10 anos de experiência clínica.
  • 15 anos de pesquisa em desenvolvimento de 0-3 anos.
  • Mais de 300 bebês avaliados.
  • 4,767 horas de treinamento formal clínico supervisionado em hospitais e clínicas afiliados à Harvard Medical School, Brown University, UCLA, e Miller School of Medicine/Univ of Miami.
  • 4 anos de pesquisa e treinamento em desenvolvimento de 0-3 anos no oneBrazelton Institute de Harvard.

Terapeuta Ocupacional

Mestre em Teoria e Pesquisa do comportamento, Doutoranda em Ciências da Saúde – cardiologia com pesquisa em estimulação precoce na primeiríssima infância. Participou de diversos cursos de capacitação voltados ao desenvolvimento da primeiríssima infância, além de ter experiência na atuação com crianças com ênfase no desenvolvimento infantil normal e patológico. No Baby Brain Institute ministra cursos e workshops sobre desenvolvimento sensorial e motor.

  • Curso capacitação para aplicação da Escala de  Bayley III (2018).
  • Curso de protocolos de avaliação em desenvolvimento infantil (ACTO, 2018).
  • Curso de Introdução a Terapia de Integração Sensorial (2017)
  • Curso de Capacitação em Recreação terapêutica (HCPA, 2015)
  • Curso de Integração Sensorial e sua Utilização nos Distúrbios de aprendizagem e neurológicos da infância (Ludens – Núcleo Terapêutico de Estudos, 2012)
  • Formação no Conceito Neuroevolutivo Bobath (Instituto Bobath, 2018).
Fonoaudióloga – CRFa 8380

Graduada em Fonoaudiologia IPA/IMEC, hoje é Coordenadora do Serviço de Fonoaudiologia do Instituto de Cardiologia de Porto Alegre. Desde 2002 atua como Fonoaudióloga clínica na área de aquisição de linguagem infantil e fala, distúrbios de deglutição, recusa e seletividade alimentar. No Baby Brain Institute também ministra cursos e workshops sobre desenvolvimento sensorial e motor.

  • Curso Feeding The Whole Child – A Mealtime Approach – Suzzanne Evans Morris, Ph.D. – Neurofuncional Chile
  • Formação em Bandagem Terapêutica – Método Therapy Taping®

Fisioterapeuta

Pós- Graduada em Pediatria pelo Hospital Moinhos de Vento fez sua graduação em fisioterapia no Centro Universitário Metodista IPA/IMEC. Hoje é Fisioterapeuta da Unidade Neonatal do Hospital da Criança Conceição/GHC e já fez parta da Unidade de Fisioterapia do Hospital Moinhos de Vento. No Instituto participa e ministra cursos e workshops sobre desenvolvimento motor. Ministra cursos e workshops sobre desenvolvimento sensorial e motor no Instituto.

Treinamentos:

  • Formação Curso Bobath
  • Theratogs
  • Pediasuit
Psicóloga – CRP 07/03584

Psicóloga e atua nas áreas da psicologia clínica e neuropsicologia na infância. É mestre e doutora em Psicologia – Programa de Pós-Graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) – Área de concentração Cognição Humana. Possui especialização em Neuropsicologia pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) e formação em Estimulação Precoce pela Clínica de Foniatria, no Hospital da Criança Santo Antônio (HCSA). É docente em cursos de especialização em Neuropsicologia e autora de livro sobre neuropsicologia da aprendizagem e co-autora de capítulos sobre neuropsicologia do desenvolvimento, aprendizagem e avaliação neuropsicológica.

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